Avis | Élever des garçons qui ont empathie et émotion

New York Times - 21/08
"Je ne peux pas penser à un défi plus masculin et difficile que de donner aux garçons de comprendre le fonctionnement émotionnel d'eux-mêmes et d'autres", écrit un lecteur.

Pour l'éditeur:

Re "Enseignons les garçons l'art du travail émotionnel", par Ruth Whippman (Essai d'opinion, le 9 août):

J'ai été ravis de lire les observations de Mme Whippman sur la manière dont les garçons et les filles discrètement différents perçoivent émotionnellement leurs mondes. J'ai tellement apprécié son honnêteté, sa spécificité et sa compréhension pour la façon dont les garçons ont tendance à être plus mécaniques et moins relationnels.

Cet essai relative à une question sociétale sous-jacente que j'ai une longue pensée doit être abordée: blessé. Dans notre et peut-être la plupart des cultures, les garçons ne sont pas autorisés à faire mal. Ce sont des sissies s'ils le font. Les garçons ne sont pas des nuls. Ils apprennent à se séparer de leurs blessures et entrent dans le domaine de la colère plus acceptable socialement acceptable.

Il est temps de reconnaître et de travailler avec la simple réalité que les garçons ont des douleurs émotionnelles et blesse aussi. Je ne peux pas penser à un défi plus masculin et difficile que de donner aux garçons de comprendre le fonctionnement émotionnel d'eux-mêmes et d'autres.

David Dillmanoccidantageal, Califo.

Pour l'éditeur:

Je m'oppose fortement à l'affirmation de Ruth Whippan selon laquelle "il y a une absence bizarre d'êtres humains entièrement réalisés" dans les mondes fictifs des tout-petits masculins et des garçons préadolescents.

En tant que père de deux fils et grand-père cultivés à trois enfants, dont deux sont des ...
[Courte citation de 8% de l'article original]

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